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Fremont Gymnasium in Plain City, Utah, hat eine solide Abteilung für darstellende Künste. Ihre Produktion von Anastasia im Jahr 2022 umfasste 170 Studenten in Besetzung, Crew und Orchester.
Hayden Reeve, Senior der Fremont High School, trat gerne in Musiktheaterproduktionen der High School auf. Leider hatte er aufgrund seines Hörverlusts nicht viel Gelegenheit, sich voll und ganz zu beteiligen. Hayden trägt ein Cochlea-Implantat und arbeitet mit einem Dolmetscher für die amerikanische Gebärdensprache (ASL). Aber das war nicht genug, um ihm zu helfen, den Überblick über Zeilen, Lieder und andere Bühnenhinweise zu behalten. Hayden hatte sich damit abgefunden, in früheren Produktionen nur ein Musikstück zu signieren. Er fand es zu schwierig, mit allem Schritt zu halten, was auf und neben der Bühne geschah, wenn er nicht klar hören konnte.
Enter Paco Aguilar, ein Vertreter bei Pro-Tech-Marketing und ehemaliger Broadway-Toningenieur. Pacos Sohn besuchte die Fremont High School. Dort trafen Ashley Patterson und Aubrey Obray, zwei Lehrer der Abteilung für darstellende Künste der High School, Paco und rekrutierten seine Dienste, um den Sound für die Show zu verwalten.
Paco empfahl, das auszuprobieren HörenWIFI Hayden nutzte ein Hörhilfesystem. Er richtete hinter der Bühne einen zweikanaligen ListenWIFI-Server ein und schloss die Mikrofonquelle an. Hayden lud die kostenlose ListenWIFI-App auf sein Smartphone herunter, um auf den gestreamten Ton zuzugreifen.
In frühen Proben war die Mikrofonquelle normalerweise der Regisseur oder wer auch immer die Probe leitete. Das funktionierte im Allgemeinen, wenn er hören musste, wer den Schülern Anweisungen gab. Als sich das Eröffnungsdatum der Show näherte, wurde die Mikrofonquelle auf die Hauptfiguren umgeschaltet. Hayden könnte mitmachen und seine Bühnenhinweise bekommen. Es war Versuch und Irrtum herauszufinden, was am besten funktionierte. Die talentierte Kostümbildnerin Margo Maw hatte die Idee, eine Tasche in die Brust eines T-Shirts zu nähen. Hayden trug das T-Shirt unter seinen Kostümen. Sie benutzten einen Mikrofongürtel, um sein Telefon in seiner T-Shirt-Tasche zu befestigen. Die Halsschleife wurde an Haydens Telefon angeschlossen und um seinen Hals gelegt (unter seinen Kostümen), um den Ton an sein Cochlea-Implantat zu übertragen.
Hayden konnte so gut hören, dass er mehrere Rollen übernahm (Kamerad, Bauer, Russe, Reporter und Mitglied der Geheimen Königlichen Garde). Zusätzlich sprach er die Gruppenlieder in ASL. Dank des Hörsystems ListenWIFI konnte Hayden das Geschehen während des gesamten Musicals mitverfolgen. So konnte er sich voll und ganz einbringen und seine Talente in die technische Produktion einbringen.
Die Schule veranstaltete sogar eine „Hörbehinderten- und Gehörlosen“-Aufführung mit einem ASL-Dolmetscher. Hayden lud seine Gehörlosengemeinschaft, Familie und Freunde ein und hatte an diesem Abend seine eigene Jubelsektion.
Mrs. Patterson und Mrs. Obray freuten sich, Hayden in die Produktion einzubeziehen. Sie fanden es besonders toll, wie gut Hayden vermittelte, was er hören musste, damit er zur Aufführung von Anastasia in der Schule beitragen konnte.
Hayden kommentierte: „Bevor ich zur Fremont High School kam, konnte ich Musik wirklich nicht so gut hören. Es war nicht einfach, ASL für die Musikstücke an meiner anderen Schule bereitzustellen, weil ich die Worte über der Musik nicht hören konnte. Mit der Hilfe von Mrs. Patterson, Mrs. Obray und Paco war ich so glücklich, mehr an der Produktion teilnehmen zu können und mich in die Produktion einbezogen zu fühlen.“
Frau Obray kommentierte: „Hayden war ein großartiger Sport und bereit, das Versuchskaninchen zu sein, während wir durcharbeiteten, was für ihn am besten funktionierte. Er machte sich während der Proben Notizen und schickte sie mir, damit wir optimieren konnten, was für ihn funktionierte, und herausfanden, wie wir ihm das beste Erlebnis bieten konnten.“
Hayden schickte seinem Lehrer eine Nachricht, die sie der Besetzung und der Crew laut vorlasen:
An meine liebste, wundervolle Anastasia-Musikbesetzung,
Seit ich an die Fremont High School wechselte, war ich nervös, wie ich mit Menschen interagieren und Kontakte knüpfen könnte. Aber als ich mit dem Musical fortfuhr, fühlte ich mich, als würde ich zur Fremont High gehören, als ihr mich willkommen geheißen habt, und ich bin sehr dankbar für diese großartige Gelegenheit und Besetzung. Andere Musicals waren hart für mich. Hier hast du es mir einfach und lustig gemacht. Hier fühlte ich mehr Freude und Liebe. Das ist mein Abschlussjahr und ihr habt es zu etwas Besonderem gemacht. Ich liebe es, mit euch zu interagieren und neue Dinge zu lernen. Ich fühlte mich integriert, weil ich Hilfe bei der Kommunikation und beim Umgang mit Problemen wie dem Gefühl bekam, nicht dazuzugehören.
