Se habla mucho de cómo mejorar las calificaciones en el aula. Y con tanta presión sobre el presupuesto, existe una gran preocupación de que nuestros estudiantes no reciban la educación integral que merecen. Encontré un estudio que se presentó en la Convención de la Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje y la Audición en Orlando, Florida, el 9 de diciembre de 1995. El texto completo del estudio se puede encontrar en SOUNDFIELD FM AMPLIFICATION: FLORIDA'S IMPROVING CLASSROOM ACOUSTICS PROJECT.
El estudio se atribuye a Gail Gegg Rosenberg, MS, CCC-A, de la Junta Escolar del Condado de Sarasota, Sarasota, FL, y a Patricia Blake-Rahter, MS, CCC-A, de la Universidad del Sur de Florida, Tampa, FL. Forma parte del famoso sitio web del estudio MARRS.
Propósito
El proyecto especial MEJORA DE LA ACÚSTICA DEL AULA (ICA) fue diseñado para determinar si los comportamientos de escucha y aprendizaje de los estudiantes mejoraron como resultado de un entorno acústico mejorado.
Los resultados del estudio son muy interesantes y se resumen a continuación. Este estudio demuestra que, al invertir en tecnología para las aulas (como un sistema de amplificación de sonido), podemos brindarles a nuestros hijos una mejor educación. En toda Norteamérica, y ahora también a nivel mundial, miles de aulas están siendo equipadas con este tipo de sistemas. En Listen, pronto comenzaremos a distribuir nuestro sistema de campo sonoro ListenPoint . Puede ver la interfaz de usuario de ListenPoint en esta reciente publicación de nuestro blog: El micrófono ListenPoint.
Resumen de Resultados
- Los estudios muestran que los estudiantes en las aulas amplificadas de educación general de los primeros grados demostraron un cambio significativamente mayor en los comportamientos y habilidades de escuchar y aprender y a un ritmo más rápido que sus compañeros en las aulas no amplificadas.
- Los estudiantes más jóvenes mostraron la mayor mejora en los comportamientos y habilidades de escucha y aprendizaje.
- Los estudiantes dieron una evaluación positiva por el uso de amplificación FM Soundfield. Más del 95% de los estudiantes estuvieron de acuerdo en que el sistema FM Soundfield les facilitó escuchar a su maestro, les ayudó a escuchar mejor y les ayudó a escuchar cuando su maestro estaba escribiendo en la pizarra. Al menos el 94% estuvo de acuerdo en que la voz de su maestro era alta y clara al usar el sistema FM y al menos el 92% estuvo de acuerdo en que querían usar el sistema FM en su clase nuevamente el año siguiente.
- Los maestros del salón de clases identificaron unánimemente una disminución en la tensión vocal como el principal beneficio del uso de la amplificación FM Soundfield.
- Los maestros del salón de clases utilizaron el sistema FM Soundfield un promedio de 4.18 horas por día.
- Los maestros estaban 100% de acuerdo en que el sistema FM permitía que su voz llegara a todos los estudiantes sin importar dónde estuvieran sentados. Los maestros también estuvieron 100% de acuerdo en que disfrutaron usando el sistema FM Soundfield en sus aulas.
- Los maestros estuvieron al menos en un 92% de acuerdo en que experimentaron menos tensión emocional y fatiga durante la enseñanza y la necesidad de repetir instrucciones e información disminuyó al usar el sistema FM Soundfield. También estuvieron en al menos un 92% de acuerdo en que el sistema FM era fácil de usar, se sentían cómodos usándolo y les gustaría volver a usarlo en su salón de clases el año siguiente.
- Los maestros estaban al menos en un 96% de acuerdo en que los comportamientos de los estudiantes relacionados con la atención, la escucha y la comprensión parecían mejorar cuando se usaba el sistema FM.
- Al menos el 85% de los padres estuvieron de acuerdo en que a su hijo le gustaría seguir usando el sistema FM Soundfield en su salón de clases el año siguiente y al menos el 83% estuvo de acuerdo en que su hijo disfrutó usando el sistema.
- Los padres estuvieron de acuerdo al menos en un 46% en que las calificaciones de sus hijos mejoraron al usar el sistema FM y al menos un 44% estuvo de acuerdo en que el comportamiento de sus hijos mejoró en la escuela cuando se usó el sistema FM.
- Los administradores escolares estuvieron 100% de acuerdo en que los maestros parecían disfrutar usando los sistemas FM Soundfield.
- Hubo al menos un 92% de acuerdo por parte de los administradores escolares en que el sistema FM Soundfield mejoró la instrucción y la gestión de la clase.
- Los administradores escolares estuvieron al menos en un 53% de acuerdo en que hubo una disminución en el número de referencias de comportamiento de las clases ampliadas.
- La amplificación FM Soundfield es un equipo de enseñanza rentable basado en un costo diario de $ 0.14 por persona para una clase típica (1 maestro y 25 estudiantes). El costo disminuiría a una tarifa diaria de $ 0.03 por persona agregando un factor de longevidad mínimo de 5 años.
