Il distretto scolastico elimina le interruzioni durante le riunioni con l'interpretazione linguistica

Sebbene in alcune riunioni dell'associazione genitori-insegnanti (PTA) possano scaturire vivaci discussioni, la maggior parte si svolge in modo piuttosto routinario e senza particolari intoppi. Per il distretto scolastico unificato di Arcadia (AUSD), tuttavia, i disturbi causati dai servizi di interpretariato, necessari per la numerosa comunità di lingua cinese, stavano diventando sempre più evidenti e problematici.

Il direttore dei servizi tecnologici e informativi, Robert Leri, ha riferito che il 65% della popolazione è di etnia cinese, la maggior parte parla il mandarino come prima lingua. Mentre gli interpreti in fondo alla stanza ei genitori facevano del loro meglio per non essere invadenti durante le riunioni, è diventato evidente che il distretto aveva bisogno di trovare un modo migliore per unire linguisticamente i genitori, in modo che potessero continuare a rafforzare l'istruzione per gli studenti.

Impegno per la sensibilizzazione Il distretto scolastico AUSD si è già impegnato a fondo in iniziative di sensibilizzazione della comunità per aiutare tutti i genitori a partecipare attivamente all'educazione dei propri figli. Oltre al servizio di interpretariato linguistico durante le riunioni del PTA, del gruppo di sostegno e di altri comitati, il distretto offre anche un servizio di collegamento con la comunità per le famiglie di minoranze etniche e corsi di inglese gratuiti ai membri della comunità, con l'obiettivo di aiutare i bambini ad acquisire più rapidamente le competenze linguistiche in inglese.

Sulla scia di questo esempio, l'AUSD ha acquistato un sistema FM portatile Listen per ridurre le interruzioni dovute all'interpretazione linguistica, consentendo loro di continuare a fornire il prezioso servizio e di condurre riunioni più efficienti.

Il sistema, progettato su misura per la gestione del servizio di interpretariato, è composto da tre trasmettitori FM portatili LT-700 con microfoni, 50 ricevitori FM portatili LR-400 con cuffie e comode custodie di ricarica. Secondo Leri, le custodie di ricarica sono state un fattore determinante nella scelta della tecnologia da parte dell'AUSD. "Altri sistemi che abbiamo valutato richiedevano un cavo separato per ogni unità. Sarebbe stato un vero incubo in termini di cavi", ha affermato.

Per garantire servizi di interpretariato più silenziosi e riunioni più fluide, l'interprete ascolta i lavori attraverso le cuffie di un ricevitore LR-400 impostato su uno dei suoi 57 canali. Successivamente, l'interprete traduce nel microfono collegato al trasmettitore LT-700, impostato su un canale separato, che diffonde un segnale RF chiaro con un raggio di 150 metri.

Gli ascoltatori, dotati di ricevitori body pack, ascoltano attraverso le cuffie. Ogni unità ha un controllo del volume individuale in modo che anche gli ospiti con problemi di udito possano ascoltare chiaramente l'interpretazione.

"Questo sistema risponde davvero alle esigenze dei genitori, in modo che tutti possano comprendere e partecipare all'istruzione dei propri figli", ha affermato Leri. Il distretto intende inoltre utilizzare questo sistema di interpretazione linguistica portatile con il suo comitato consultivo bilingue, altri gruppi di genitori e possibilmente con gli studenti.