Eine im Mai veröffentlichte Studie des Physik-Nobelpreisträgers Carl Wieman legt nahe, dass Lehrmethoden mit interaktiver Technologie weitaus effektiver sein können als herkömmliche Vorlesungen.
Wieman fand heraus, dass Studenten, die Physik mit interaktiven Methoden an der University of British Columbia unterrichteten, bei Tests etwa doppelt so gut abgeschnitten hatten wie diejenigen, die traditionelle Vorlesungen zum gleichen Material besuchten. Das galt auch dann, wenn die Vorlesungen von weitaus erfahreneren Lehrern gehalten wurden.
Die von ihm verwendete interaktive Methode umfasste kurze Diskussionen in kleinen Gruppen, Demonstrationen, Frage-Antwort-Sitzungen und elektronische Quizfragen, die den Dozenten in Echtzeit grafisches Feedback darüber gaben, was die Schüler erfolgreich gelernt und was nicht.
Die Studie bestätigt, was viele Lehrer intuitiv wissen – aber die Frage bleibt, welche interaktiven Technologien im Unterricht am effektivsten sind.
Die Erfahrung der Kunden von Conference Technologies legt nahe, dass es sechs Schlüsseltechnologien gibt, die Sie in Ihrer Schule oder Ihrem Ausbildungsprogramm verwenden sollten.
1. Schülerreaktionssysteme
Ein wichtiger Vorteil für Weimans Ausbilder war das von ihm verwendete Schülerreaktionssystem. Es gibt eine ganze Reihe dieser Systeme auf dem Markt, aber im Wesentlichen bietet jedes einem Lehrer die Möglichkeit, während des Unterrichts eine Multiple-Choice- oder Richtig/Falsch-Frage zu stellen und sofortiges Feedback zum Verständnis der Schüler zu erhalten. Wenn der Prozentsatz der richtigen Antworten hoch ist, ist es an der Zeit, zu neuem Material überzugehen. Wenn sie niedrig ist, kann der Lehrer mehr Zeit mit dem Thema verbringen. Es ist eine einfache Idee, aber wie die Weiman-Forschung zeigt, kann sie extrem mächtig sein.
2. Kollaboratives Lernen
Weiman legte auch Wert auf Diskussionen in kleinen Gruppen während der Unterrichtszeit. Ein Trend, den wir beobachten, ist der Einsatz von kollaborativen Lernsystemen, um Gruppenaktivitäten zu verbessern.
Zum Beispiel haben wir kürzlich ein System an der Middle Tennessee State University installiert, das die Tidebreak ClassSpot-Software verwendet. Mit Tidebreak können Schüler, die an Laptops arbeiten, die an das Netzwerk angeschlossen sind, jeweils einen gemeinsam genutzten Computer mit einem großen Bildschirm übernehmen, an Dokumenten zusammenarbeiten, Websites öffnen, Dateien teilen oder Präsentationen für die gesamte Klasse halten.
Einige unserer Firmenkunden verwenden Microsoft LiveMeeting, um Dateien zwischen Gruppenmitgliedern in Schulungssitzungen freizugeben. Das Schöne an diesem Setup ist, dass Studenten von verschiedenen Standorten aus in einer Fernlernumgebung zusammenarbeiten können.
Unsere Grund- und Oberschulkunden entscheiden sich am häufigsten für die Bridgit-Software von SMART, um ähnliche Funktionen bereitzustellen. Bridgit ermöglicht es den Schülern, Bildschirme, Sprache und Video freizugeben und an freigegebenen Dokumenten zu arbeiten, sei es gemeinsam in einem Klassenzimmer oder über eine Fernunterrichtsverbindung.
Die große Kraft kollaborativer Systeme liegt im Engagement. Mit Bedacht eingesetzt, können sie den Schülern helfen, im Unterricht mehr Aufmerksamkeit zu schenken und das Material, das sie lernen sollen, selbst in die Hand zu nehmen.
3. Stimmlift
Universitätsprofessoren verwenden seit vielen Jahren drahtlose Mikrofonsysteme in Hörsälen, aber Untersuchungen zeigen, dass die Stimmverstärkung auch in Standardklassenzimmern sehr wertvoll sein kann. Special Ed-Lehrer begannen den Trend und stellten fest, dass Schüler mit Lernschwierigkeiten im Unterricht viel besser abschneiden, wenn Lehrer Soundsysteme verwenden, um ihre Stimmlautstärke mäßig zu erhöhen. Weitere Untersuchungen legen nahe, dass fast jeder profitieren kann, egal ob Kinder oder Erwachsene, Hochbegabte oder Lernbehinderte, wenn die Stimme des Lehrers verstärkt wird.
Hören Sie, Extron und andere Hersteller bieten jetzt kostengünstige Klassenzimmerlösungen an, die auf einem Hängemikrofon mit Infrarotsender und einem Deckenlautsprecher mit integriertem Empfänger basieren.
4. Aufnahme & Streaming
Immer mehr Pädagogen fügen den Klassenzimmern Kameras, Mikrofone und Server hinzu, um Videos live oder auf Abruf an die Schüler zu streamen. Mehrere unserer Firmenkunden nutzen die Technologie, um Mitarbeiter an entfernten Standorten zu schulen. Universitäten zeichnen Kurse für Studenten auf, die nicht anwesend sein können oder teilnehmen, aber schwieriges Material überprüfen möchten. Grund- und Sekundarschulen übertragen Ton und Video aus dem Klassenzimmer für Kinder, die zu Hause unterrichtet werden.
Zu den interessanteren neuen Streaming-Produkten gehört das LifeSize Video Center, das HD-Aufnahmen und -Streams auf Ein-Knopf-Einfachheit reduzieren kann; Educast von 323link, das Audio-, Video- und Multimedia-Webcasts vereinfacht, und NewTek TriCaster, das sich an produktionserfahrenere Benutzer richtet, einschließlich Audio-/Videoproduktionsklassen.
5. E-Books und Tablet-PCs
Da der Preis von E-Book-Readern und einigen Tablets mittlerweile in etwa dem Preis vieler Lehrbücher entspricht, ist es nur sinnvoll, schriftliche Unterrichtsmaterialien in ein elektronisches Format zu überführen.
Wenn die Schulen damit beginnen, werden die Schüler E-Reader verwenden, um auf Webcasts zuzugreifen, Antworten in Antwortsysteme einzugeben und auf vielfältige Weise zusammenzuarbeiten. Wir bei CTI erwarten, innerhalb der nächsten zwei Jahre mit der Integration von Tablets und E-Readern in AV-Systeme im Klassenzimmer zu beginnen, und wir ermutigen unsere Kunden, bereits jetzt mit der Planung ihrer Verwendung zu beginnen.
6. Einheitliche Kommunikation im Klassenzimmer
Der Zustrom von Tablets unterstreicht einen Trend zu einheitlichen Technologien, die Zusammenarbeit, Streaming und andere Bildungsanwendungen in einzelnen oder eng verwandten Systemen kombinieren.
Der in Europa sehr beliebte Promethean ActivClassroom beispielsweise verbindet Lernantwortsysteme und Sprachverstärkung mit interaktiven Whiteboards und einer Open-Source-Bibliothek mit Lernsoftware und Aktivitäten.
AMX hat mit SchoolView ein äußerst interessantes Produkt eingeführt, das mehrere Technologien wie Zwei-Wege-Paging, Video-on-Demand, AV-Steuerung, Sicherheit und Überwachung, Notfallbenachrichtigung und sogar Schulklingeln in einem einzigen System rationalisiert und steuert. Da eine integrierte Plattform verwendet wird, können die Kosten für Design, Installation und Wartung viel niedriger sein als bei separaten Systemen. Da es IP-basiert ist, sind Flexibilität und Skalierbarkeit hoch.
Sind traditionelle Lehrmethoden tot?
Nein, ich glaube nicht, dass sie es sind oder sein sollten. Aber interaktive Technologie verbessert die Möglichkeiten von Lehrern und wie effektiv sie sein können. Durch den durchdachten Einsatz dieser sechs Kerntechnologien können Sie viel gewinnen.
John Laughlin, CTS, ist Präsident und CEO von Conference Technologies, Inc., einem Anbieter von audiovisuellem Design, Integration, Videokonferenzen, Mietlösungen und technischem Service-Support mit neun Niederlassungen in den USA.
